21 Eylül tarihinde okullarda yüz yüze eğitim başlayacak…
Özel okulların çoğu ‘Eğitime hazır’ olduklarını söylüyor ve 17 Ağustos tarihinden beri uzaktan eğitim ve telafi eğitimini sürdürüyorlar…
Peki Devlet okulları da hazır mı…
Örneğin, okullarda Kademeli Eğitim , Karma Eğitim, müfredatta yapılan Seyreltimiş eğitim ya da başka modelle mi eğitim- öğretim yapılacak.
Buna karar verildi mi, veya alınan karar ne doğrultuda ise bir an önce açıklanmalı…
Eğitimciler Pandemiden kaynaklanan belirsizlikten endişeli…
Toplu etkileşimin olduğu yerler; teneffüslerdeki sosyal temas ve tuvaletlerdeki hijyenin nasıl sağlanacağı önemlidir…
Bu doğrultuda gerekli önlemleri alındı mı…
*
Bence salgın uygulamaları doğrultusunda ciddi tedbirler alınmalı…
Alınan ve alınacak tedbirlerin uygulanmasındaki en önemli husus, çocukların öğretmenlerini dinlemeleridir…
Hemen belirtmeliyiz ki veliler çoğunlukla yüz yüze eğitimden yana… Eğitim-Öğretimden uzak evde kısıtlı kalmak çocukların zekâ gelişimini olumsuz etkiliyor…
Yüz yüze eğitime öncelikli olarak hangi sınıflardan başlama düşünülüyor…
Tatil ve gezme eğitime tercih edilmemeli…
Sadece okullar kapatılıp, diğer her şey açılacaksa Pandemi bitmez…
Pandeminin sona erdirilmesi konusunda konulan kuralların tavizsiz uygulanması gerekmektedir…
*
Uzaktan Eğitimin en çok eleştirildiği yön eğitimdeki fırsat eşitsizliği…
Halbuki anayasamız bireylerin eğitimdeki fırsat eşitliğinden söz etmekte…
Ekonomik imkanların kısıtlı oluşu, insanların teknolojiye ulaşmasında zorluk yaratıyor… Bilgisayar, Tablet, Televizyon ve İnternet erişiminin kısıtlı olması velileri zorluyor…
Bu açıdan insanların hem internete ve teknolojik aletlere ulaşmasında, devletin imkanlar yaratması önem kazanıyor…
Bir önemli husus da EBA TV’lerde sağlanmalı ve EBA TV’lerin içeriği gözden geçirilerek, yeniden düzenlenmeli…
Göz ardı edilmemesi gerekli bir başka husus da ekonomi...
Sektörden ekmek yiyen bir çok kurum ve meslek erbabı var…
Öncelikle büyük beklenti içinde olan özel okullar var… Verdikleri eğitim-öğretim hizmetinin karşılığını almak istiyorlar ve ‘Biz hazırız…’ diyorlar…
Sonra Gıda, Temizlik, İçecek, Servis-ulaşım ve Giyim sektörleri var…
Hepsi denetimli olarak ve pandemiyi artırmayacak şekilde okulların acımasını istiyorlar…
Zannediyorum veliler, öğrenciler ve servisçiler HES koduyla değerlendirilecek…
*
Bir de eğitimin asıl unsuru Öğretmenler var…
Öğretmenler öğrencileriyle bir an önce buluşmak istiyor. Çocukların evlerinden aldıkları virüsü arkadaşları ve Öğretmenine bulaştırması, Öğretmenin de ailesine taşıması söz konusu…
Bunun tam tersi bir zincirin de gerçekleşmesi olası…
Eğer Öğretmeni koruyamazsak eğitimci bulamayız. Bu açıdan Öğretmeni de her türlü riskten koruyacak önlemler alınmalı…
Ama her şeyden önce uzmanlara kulak vererek kurallara uyulmalı,,,
Özel okulların çoğu ‘Eğitime hazır’ olduklarını söylüyor ve 17 Ağustos tarihinden beri uzaktan eğitim ve telafi eğitimini sürdürüyorlar…
Peki Devlet okulları da hazır mı…
Örneğin, okullarda Kademeli Eğitim , Karma Eğitim, müfredatta yapılan Seyreltimiş eğitim ya da başka modelle mi eğitim- öğretim yapılacak.
Buna karar verildi mi, veya alınan karar ne doğrultuda ise bir an önce açıklanmalı…
Eğitimciler Pandemiden kaynaklanan belirsizlikten endişeli…
Toplu etkileşimin olduğu yerler; teneffüslerdeki sosyal temas ve tuvaletlerdeki hijyenin nasıl sağlanacağı önemlidir…
Bu doğrultuda gerekli önlemleri alındı mı…
*
Bence salgın uygulamaları doğrultusunda ciddi tedbirler alınmalı…
Alınan ve alınacak tedbirlerin uygulanmasındaki en önemli husus, çocukların öğretmenlerini dinlemeleridir…
Hemen belirtmeliyiz ki veliler çoğunlukla yüz yüze eğitimden yana… Eğitim-Öğretimden uzak evde kısıtlı kalmak çocukların zekâ gelişimini olumsuz etkiliyor…
Yüz yüze eğitime öncelikli olarak hangi sınıflardan başlama düşünülüyor…
Tatil ve gezme eğitime tercih edilmemeli…
Sadece okullar kapatılıp, diğer her şey açılacaksa Pandemi bitmez…
Pandeminin sona erdirilmesi konusunda konulan kuralların tavizsiz uygulanması gerekmektedir…
*
Uzaktan Eğitimin en çok eleştirildiği yön eğitimdeki fırsat eşitsizliği…
Halbuki anayasamız bireylerin eğitimdeki fırsat eşitliğinden söz etmekte…
Ekonomik imkanların kısıtlı oluşu, insanların teknolojiye ulaşmasında zorluk yaratıyor… Bilgisayar, Tablet, Televizyon ve İnternet erişiminin kısıtlı olması velileri zorluyor…
Bu açıdan insanların hem internete ve teknolojik aletlere ulaşmasında, devletin imkanlar yaratması önem kazanıyor…
Bir önemli husus da EBA TV’lerde sağlanmalı ve EBA TV’lerin içeriği gözden geçirilerek, yeniden düzenlenmeli…
Göz ardı edilmemesi gerekli bir başka husus da ekonomi...
Sektörden ekmek yiyen bir çok kurum ve meslek erbabı var…
Öncelikle büyük beklenti içinde olan özel okullar var… Verdikleri eğitim-öğretim hizmetinin karşılığını almak istiyorlar ve ‘Biz hazırız…’ diyorlar…
Sonra Gıda, Temizlik, İçecek, Servis-ulaşım ve Giyim sektörleri var…
Hepsi denetimli olarak ve pandemiyi artırmayacak şekilde okulların acımasını istiyorlar…
Zannediyorum veliler, öğrenciler ve servisçiler HES koduyla değerlendirilecek…
*
Bir de eğitimin asıl unsuru Öğretmenler var…
Öğretmenler öğrencileriyle bir an önce buluşmak istiyor. Çocukların evlerinden aldıkları virüsü arkadaşları ve Öğretmenine bulaştırması, Öğretmenin de ailesine taşıması söz konusu…
Bunun tam tersi bir zincirin de gerçekleşmesi olası…
Eğer Öğretmeni koruyamazsak eğitimci bulamayız. Bu açıdan Öğretmeni de her türlü riskten koruyacak önlemler alınmalı…
Ama her şeyden önce uzmanlara kulak vererek kurallara uyulmalı,,,